초등학교에 가서 친구가 많은, 친구들에게 인기가 좋은 아이로 키우려면 어떻게 해야 할까요?
A. 아이의 기질을 존중하며 천천히 다가가게 기다려 주는 것이 정답이에요. 특히 느린 기질의 아이는 친구를 사귀고 싶어도 시간이 필요하므로, 곁에서 정서적으로 지지하며 스스로 다가갈 때까지 여유 있게 지켜봐 주세요.
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김경란광주여자대학교 유아교육과 교수영·유아기 또래와의 관계가 학령기는 물론 청소년기, 성인기 사회생활에서 다양한 인간관계의 밑바탕이 됩니다. 그래서 영·유아기에 친구와 친밀한 관계를 형성하는 능력의 발달이 매우 중요합니다.
"가정에서 형제자매와의 경험은 적고 어린이집이나 유치원에서 지내는 시간이 많아졌습니다. 그래서 아이의 또래 관계에 대해 더욱 관심과 염려가 많아요."
6개월 된 2명의 아기는 비슷한 연령의 친구를 바라보고 서로 미소 지으며 손가락을 움직이는 등 또래에게 관심을 보이고 또래와 함께 있을 때 소리 내어 웃고 떠들기도 합니다. 학령 전기 동안 또래 관계는 더욱 복잡해지고 성인보다 또래를 좋아하는 모습을 볼 수 있습니다.
파튼(Parten)은 영·유아가 놀이하면서도 또래와 어떤 관계를 맺는가에 의해 놀이의 사회적 발달 단계를 분류하였습니다. 오로지 또래에게 관심을 보이지 않고 혼자 놀이하는 단계, 또래와 비숫한 놀잇감을 갖고 놀지만 서로 영향을 주고받지 않는 병행놀이 단계, 친구들과 함께 집단으로 놀면서 놀잇감을 빌려주고 이야기를 나누는 연합놀이, 또래와의 관계가 긴밀하게 놀이하면서 아빠, 엄마 등의 역할을 분담하여 극본이 있는 듯 계획에 의해 조직적이고 집단적으로 놀이하는 협동놀이로 구분하였습니다.

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