뇌발달을 알면 유아 수학 제대로 할 수 있다
A. 유아기(만 3~6세)는 전두엽이 집중적으로 발달하는 시기이므로, 또래와 함께하는 놀이 중심의 수학 경험으로 다양한 긍정적 이미지를 형성해주는 것이 좋아요. 이 시기의 다채로운 수학적 경험이 이후 학습의 기반이 됩니다.
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조경희시매쓰 수학연구소 소장유아기에 꼭 수학 학습을 해야 할까? 벌써 수학을 시키면 수학을 싫어하게 되지는 않을까? 놀이로 수학을 하면 그냥 놀기만 하고 수학 학습은 제대로 안 되는 것은 아닐까? 혹시 우리 아이가 영재성을 가지고 있는데 내가 잘못해서 발현되지 못하는 것은 아닐까?
유아기 엄마들은 걱정이 많다. 수학을 꼭 해야 하는 것인지 한다면 무엇을 어떻게 시키는 것이 바람직한지 헷갈리기 때문. 아이들의 뇌 발달 단계를 한번 살펴보며 유아기에 수학 학습이 중요한지에 대해 도움이 된다.
영아기의 뇌
뇌 발달 단계에 의하면 0세부터 만3세까지 영아기 뇌의 신경세포는 천억 개가 넘지만 아직 연결이 되지 않은 상태라고 한다. 이 시기에는 외부로부터의 적절한 자극이 뇌 신경세포를 서로 연결시켜 활성화되게 해주기 때문에 뇌 발달에 도움이 된다. 만약 이 시기에 방치되거나 충분한 자극을 받지 못하면 지능이 떨어지고 정서에 문제가 생겨 이후 치료가 힘들어질 수도 있다. 하지만 이 시기에 영재성을 키운다는 명목아래 일정한 자극만은 주게 되면 오히려 언어장애 등 정신질환으로 이어질 수 있는 학습 부작용이 생길 수도 있다.

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