5살 남자아이를 키우고 있는 전업주부입니다. 저희 아이의 경우 다른 아이보다 집중력과 기억력이 많이 떨어지는 것 같습니다. 반복해서 알려줘도 흐지부지하기 일수입니다. 효과적인 반복 학습 방법 없을까요?
A. 단순 반복보다는 약간의 새로움을 더한 반복 학습이 효과적이에요. 같은 문장 구조나 계산식에서 단어나 소재만 바꿔가며 반복하면 아이의 뇌가 지루해하지 않고 장기 기억으로 잘 저장할 수 있습니다.
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오영주한국영재학회 부회장배운 것을 기억하려면 반복 학습이 필요하다. 그렇지만 단순한 반복은 재미도 없고 효과도 떨어진다. 특히 집중력이 성인보다 약한 영유아 교육의 경우는 반복에 기술이 더욱 필요하다.
■ 아이의 흥미를 끌 신선한 방법을 찾는 것이 중요합니다.
반복 학습에 있어서 가장 중요한 요소는 아이의 발달 타이밍에 맞춰야한다는 점이다. 특히 아이가 어릴수록 아무런 변화 없이 단순히 똑같은 것만 반복하면 뇌가 지루해하기 때문에 전혀 효과를 볼 수 없다. 한 예로 영국에서 개발돼 우리나라에서도 선풍적인 인기를 끌었던 ‘꼬꼬마 텔레토비’는 반복 효과를 어떻게 활용해야 하는지를 잘 보여준다.
첫째 동물이 나와서 말하고 행동할 때 TV를 보는 아이의 뇌는 그것을 처음으로 보고 ‘인식’하는 데 에너지를 쓴다. 이때 뉴런에 시냅스가 생성된다.

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