Q. 그림으로 보는 아이의 마음

3~7세 · 2020-03-18 · 베이비뉴스 육아Q&A

6세 딸아이가 2주 전부터 아파트 단지 내 미술활동반에 다니게 됐는데, 가장 즐거운 시간을 그리는 그림에서 일렬로 8명의 친구들을 그린 왼쪽 끝에 자기를 그려서 다소 충격을 받았습니다. 그런데 의문이 드는 점은 가장자리에 있는 제 딸아이가 친구들에 비해 키는 작지만 다양한 색상으로 가장 정성스럽게 꾸민 느낌이 들더라고요. 혹시나 딸아이가 자신이 예쁘다고 생각하며 친구들이 싫어하는 행동을 하면서 무리 안에서 소외되고 있는 건 아닐까요?

A. 그림에서 자신을 무리 끝에 작게 그린 것은 또래관계에서 소극적이고 위축된 정서를 반영하지만, 친구와의 놀이를 즐거운 일화로 꼽은 점에서 긍정적 관계도 엿보여요. 아이가 스스로 다가가기 어려워한다면 친구에게 적절히 다가가고 반응하는 방법을 부모가 알려주는 것이 도움이 됩니다.

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김지인한국통합예술치료개발원 연구원 · 예술치료사

전문가 답변

미술치료 현장에서도 부모님의 공통 주 호소가 단연 ‘아이의 친구 관계와 사회성’인 만큼 이에 대한 스트레스는 당사자인 아이보다 부모님의 체감 스트레스가 클 수 있습니다. 본 칼럼에서는 의뢰하신 자녀의 그림과 유아기 아동의 또래 및 친구관계에 대하여 살펴보면서 자녀를 이해하는 데 참고하시기 바랍니다.

그림으로 보는 아이의 마음

먼저 기본적인 그림 해석으로 아이의 마음을 살펴본다면, 아이 자신의 그림 속 친구들 무리에서 좌측 가장자리에 그린 부분은 또래관계는 유지하고 있으나 관계 내에서 소극적이고 자신감이 낮거나 위축된 정서가 읽혀집니다. 그러나 아이가 가장 즐거운 일화를 친구들과의 놀이 시간을 표현한 점에서는 또래·친구관계 내에서 어느 정도 아이의 긍정적 역동을 예측할 수 있습니다.

또한 자신을 친구에 비해 작지만 정성스럽게 그린 점은 아이의 외현적으로 보이는 행동은 소극적이고 내향적일지라도 내면에는 주목 받고 싶은 욕구가 내재돼 있음을 반영한 것으로 봅니다. 또 다른 접근으로 여러 명의 친구를 자유롭게 노는 것이 아닌 일렬로 그린 점에서 아이의 생애 초기부터 부모로부터 제한 및 통제를 경험했을 가능성이 있습니다(단, 일렬로 구성해 노는 기차놀이, 말뚝박이 등의 놀이는 제외).

… 답변 전체는 아래에서 이어집니다.

출처: 베이비뉴스 블로그

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